Blog 279/365：【學新知 】什麼是合格的閱讀？

🤔為什麼要寫這篇小記？

我最喜歡的得到專欄作家之一 - 吳軍又開課了，這一次的課程名稱是「閱讀與寫作50講」。

我曾在《【看好書】見識》中介紹過吳軍：「他是前Google Research的資深研究員，專長是自然語言處理(NLP)，在Google的主要貢獻包括中日韓的搜索演算法設計、Google反垃圾郵件功能地提出與設計者。2010年他離開了Google，到了騰訊擔任搜索的副總裁，(中略)，後續擔任矽谷豐元資本風險投資基金的合伙人，並將許多時間投入在寫作上。」如果喜歡閱讀深度思考的文章，請一定要關注他的作品或文章。

坊間不乏關於閱讀與寫作的書籍，但吳軍的文章總是能夠用短短的文字立刻切入主題，同時輔以有趣、生活化的例子來補充說明主題。今天就來分享他的專欄發刊文章 - 什麼是合格的閱讀理解。

🤔善用5W1H

不論是什麼樣的書籍，其內容都可以用一定的架構來歸納，這個架構我們都曾經學過，那就是英文中常見的 5W1H - what、when、 where、 who、 why、 how，如果文章中比較多論點，還要加上一個which。

也就是說，我們在閱讀一篇文章、一本書，都是將其內容梳理成上方所說的格式。

我們用莫泊桑的短篇小說《項鍊》來舉例，小說中的開篇是這樣寫的：

「世上有這樣一些女子，面龐姣好，風韻也好，但被造化安排錯了，生長在一個小職員的家庭裡。她便是其中的一個。她没有陪嫁財產，沒有可以指望得到的遺產，没有任何方法可以使一个有錢有地位的男子来結識她，了解她，愛她，娶她；她只好任人把她嫁给了教育部的一个小科員。」

如果我們用上方的架構來分析：

  • When：文章沒說，當然我們可以透過作者莫泊桑的時代來反推。
  • Where：文章沒說，但隱含的是法國。
  • Who：一位女子，雖然文章中沒特別提到她的姓名，但我們可以隱含推斷這是一位面容姣好的女子，出身在經濟環境一般的家庭。
  • What：她嫁給了一位小職員。

完成了這四部分析，我們就做到最基本的閱讀。還記得國小、國中的參考書上都會有閱讀測驗問題，考的就是這樣的能力。當然這只能算是閱讀的門檻，更進階的是我們還要嘗試「理解」作者的內心在想些什麼，這個能力就需要我們的觀察與推論。

舉例來說，我可以推論：
  • 這位女子應該氣質不錯，因為這樣才能夠跟面龐姣好、風韻連上關係
  • 這位女子雖然經濟條件一般，但卻嚮往一定水準的生活。
  • 在當時的社會環境，婚姻很可能結果都是門當戶對。因為想要嫁給一個"高富帥"，沒有一定的家事背景，在男女交往的第一步 - "認識"就卡關了，更不用說後面的戀愛、踏入婚姻。

上面這些推論，也可以用剩下的Why、How、 (Which)來進行推斷。總而言之，能嘗試理解作者寫作的背景、環境，就更能夠認識作者想要傳達的觀點。

🤔小結論

讀書有許多種方法，有些人喜歡畫心智圖、也些人喜歡延伸思考，但做這些事情的前提都是要先理解作者的觀點。我感覺5W1H也適用在自己比較難看懂的書，當自己迷失在難以理解的文字之海時，這樣的架構可以指引我們掌握重點。